El Flipped learning o Aprendizaje inverso, que “es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se desplaza del espacio del aprendizaje en grupo al espacio del aprendizaje individual. Como resultado de ello, el espacio del grupo se transforma en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo, en el que el educador guía a los estudiantes mientras estos aplican los conceptos y se implican creativamente en la materia”.
El nuevo número de la Revista de educación, nº 391 enero-marzo 2021 publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, publica una sección monográfica dedicada a este enfoque: “El modelo flipped classroom: un reto para una enseñanza centrada en el alumno”. Los artículos incluidos en este número son: El modelo flipped classroom: un reto para una enseñanza centrada en el alumno ; Clase Invertida Síncrona en asignaturas STEM ; Aprendizaje del análisis económico de la desigualdad a través del “Team-based learning” ; Evaluación de una formación online basada en Flipped classroom ; Formación Flipped en un entorno virtual 3D para el desarrollo de las competencias docentes ; La enseñanza híbrida mediante flipped classroom en la educación superior ; Eficacia del modelo de aula invertida (flipped classroom) en la enseñanza universitaria: una síntesis de las mejores evidencias.
Os invitamos a leer este monográfico, así como el resto de los artículos del Número 391
La Revista de educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional fundada en el año 1940, de periodicidad trimestral, dedicada a la investigación e innovación en educación. Esta revista se difunde también en papel en Impresión bajo demanda en la página de Internet del Centro de Publicaciones del MEFP.
Sobre el mismo tema se pueden consultar los siguientes títulos en la Biblioteca:
Diseño y aplicación de la “flipped classroom” : experiencias y orientaciones en educación primaria y en la formación inicial de maestros / Miquel Àngel Prats, Jordi Simon, Elena Sofia Ojando, (coords.) ; Xavier Àvila … [et al.] . Barcelona : Graó, 2017
Flipped learning : aplicar el modelo de aprendizaje inverso / Alfredo Prieto Martín ; [autores y autoras, Barbarroja Escudero, José … et al.] . Madrid : Narcea, D.L. 2017
Flipped classroom : 33 experiencias que ponen patas arriba el aprendizaje / Raúl Santiago, Alicia Díez, Luis Alberto Andía ; prólogo de Jon Bergman. Barcelona : Editorial UOC, 2017 (imp. 2018)